Pädagogische Grundhaltung

Wir legen größten Wert darauf, den Kindern bestmögliche Rahmenbedingungen zu schaffen sich selbstständig und selbsttätig die Welt und ihre Umgebung zu erschließen.Wir begegnen alle Kindern mit Wertschätzung, Anerkennung und Respekt, geben Orientierungshilfen und fördern das Selbstbestimmte Handeln. Jedes Kind wird als eigenständige, kompetente Persönlichkeit wahrgenommen und in seiner Entwicklung entsprechende gefordert und gefördert.

Partizipation

Partizipation, sprich Mitbestimmung der Kinder ist ein Grundsatz der pädagogischen Arbeit unserer Einrichtung. Wir sehen uns in der Verantwortung, Kinder auf das Leben in einer demokratischen Gesellschaft vorzubereiten. Sie sollen lernen, eigene Wünsch, Bedürfnisse, Interessen, aber vor allem die eigene Meinung, den eigenen Standpunkt in einem angemessenen Rahmen äußern zu können. Des Weiteren muss eingeübt werden, Ansichten Anderer anzuhören, zu akzeptieren und zu respektieren. Partizipation ist für Kinder der Schlüssel, sich neues Wissen anzueignen, sich ihre Umwelt begreiflich zu machen und sich in ihr zurechtzufinden. Deshalb beginnt Partizipation bereits im Krippenalter, hier ist die pädagogische Fachkraft gefragt, sie muss mit großer Sensibilität und Aufmerksamkeit handeln und Bedürfnisse, Interessen und Wünsche der Kleinkinder mit geschultem Auge erkennen. 

Unsere Konzeption befindet sich in Überarbeitung